想象的作文

实用的想象的作文合集5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的想象的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

想象的作文 篇1

本人乃是一个书虫，只要有书就会孜孜不倦，如饥似渴，从不知疲倦是何物。在书的世界里，我日益强壮，不久将羽化为蝶。

幼虫期：我慢慢地咀嚼着《史记》（少年版），这本书令我全身充满了力量，但很多营养未能消化，比如：为何伯牙摔琴谢知音，为何楚霸王兵败不肯过江东，又为何……我百思不得其解，再三思量之下决定将这些营养留给蛹期的我去消化。刚“吃”完《史记》，又有不少问题让我困惑，所以我只能找一些又好理解又短的的寓言来看，比如说《马与马夫》：从前有个马夫，他偷偷地把喂马的大麦卖掉了，但仍每天给马擦洗，用梳子梳理马毛，马对马夫说到：“如果你真心想要我长得美，就不应该卖掉我的大麦了。”这个寓言就告诉我们：那些假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人，却把别人最需要的拿走了，我们也应该不要因为一点好处就想方设法地去获得它，据为己有。

蛹期：真是的，四周怎么黑漆漆的。啊哈！我变成一只蛹了，虽然我现在与世隔绝，但我的肚子里有不少好货：《唐诗宋词精选》《钢铁是怎样炼成的》《人类未解之谜》等等，好饱啊，我把幼虫时没消化的东西又吐出来，津津有味地咀嚼着，贪婪地吮吸着，像一个刚出生的婴儿吮吸母乳。这些在幼虫期没有消化掉地食物现在吃起来真是有滋有味。

幻想成蝶：不知还有多长时间可以变成蝶，我也知道破蛹时我必须使出我所有的知识以冲出蛹。蝶曾多次对我讲：要用自己的知识破蛹才能成为真正的蝴蝶。如果有一天我真变成了蝴蝶，我将会拼命地去收集花粉，让自己变得更美丽。

现在，我虽在蛹期，没化成蝶，但总有一天，我会飞起来的。我一直在努力着，在阅读中翱翔，一直翱翔着……

想象的作文 篇2

或许，他并没有诗仙李白的洒脱豪放，也没有陶渊明的悠然自得，他的眼神中似乎只有愁苦，心系祖国，他甚至白头搔更短，浑欲不胜簪。谈起杜甫，我甚至不愿提起他诗圣的称号，在我眼中，他更是一位心同百姓，思寄祖国的爱国者。

忧国，是杜甫诗中的灵魂主干，他的所有诗作中，多数都透露出对祖国山河破碎的感叹和愁苦。面对日益衰败的唐朝，面对支离破碎的大唐国土，他含泪提笔写下国破山河在，城春草木深。昨日祖国繁荣，而今日却破亡了，面对依旧的山河，试想，是否人人都像杜甫一般流下感时泪、怀着恨别心？杜甫就是这样一位爱国的诗人，他因国破而忧，因国盛而乐。在《闻官军收河南河北》中，他初闻涕泪满衣裳、漫卷诗书喜欲狂。他快乐，因收复河南、河北而快乐。他的快乐，不仅仅是自己的，更是属于祖国的。这种纯粹的快乐，只是真心爱国的人才配拥有。生活亦是如此，不需要游遍山水，更不需要荣华利禄，杜甫快乐的根源，只是祖国的繁盛。

在杜甫生活的时代，是最黑暗的时期。尤其是在安史之乱时，百姓的生活苦不堪言。各地官吏，残暴无情地压迫、剥削百姓。在这水生火热的时候，杜甫毅然选择站出来，用慧笔揭露出一桩桩事件，将同情、理解的思想灌输到每一句诗句中。《三吏》、《三别》正是他思想的表述。《石壕吏》中吏呼一何怒，妇啼一何苦！官吏的冷酷让杜甫愤怒却无奈，自己无能为力，只能愁苦地独与老翁别。他也曾通过仕途改变现状，无奈，官场污浊，导致他屡遭贬谪。最终，他选择回到百姓中去，以笔作枪，抒发他对人民真挚的同情。他亲民，他愿意与百姓同甘苦，共患难，似乎他并不是一位诗人，更不是一位本可以升官发财的诗圣。

今日，又一次翻看杜甫句句沉郁顿挫的诗句，对他的敬仰油然而生。敬仰他致君尧舜上，再使风俗淳的宏伟抱负，更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的无畏和正义。

若说千百年后诗作不一定会流传于世，但杜甫的精神永垂不朽。今，人人居安思危于祖国，还恐祖国不盛乎？

想象的作文 篇3

假如给我三天自由，我要从无趣的动物园中逃出来——我是一只生活在森林中凶猛的孟加拉虎。

我已厌倦了在动物园中的生活，每天都吃饲养员给我的嗟来之食。我要从动物园中逃出来，到森林里尽情地奔跑，我朝森林狂奔而去，当我跨进森林的`第一步，就想起了儿时在森林里捕猎，玩耍时的情景。我大声地咆哮着，以此来表达我内心的喜悦，让整座森林里的动植物都知道我的归来，我玩了一下午，肚子也有些饿了，这时，一只羚羊正从我眼前跑过，我当然不会错过这么好的一个机会，我飞速般地向那只羚羊冲去，羚羊并不知危险正朝她一步一步的逼近。我一个猛扑，就趴在羚羊的身上，用锋利的牙齿狠狠地咬住它的脖子，一只羚羊怎能与我相比，我三下五除二地就把羚羊拿下了。我满足的地吃着，心里是无比的开心，我回到了大自然中，拥有了自由。

第三天傍晚，我在树底下追逐飞舞的萤火虫，他们像天空中的点点繁星，又像是会移动的路灯，指引我向前。

我拥有了自由，虽然只有三天，但在这三天中我重拾了快乐!

想象的作文 篇4

走进教学楼大门，向左拐第二间教室就是我们宽敞明亮的教室。

站在班门口，第一眼看到的就是前面三扇大大的、明亮的窗户。窗户是给我们阳光的“运输通道”。这样，有了阳光，我们在明亮的教室里可以认真学习。另外，墙上还有两台空调，好让我们在炎热的夏天不受酷暑的影响。

右面有一块巨大的、平滑的、清楚的黑板。黑板是老师给我们传播知识的良好阵地。黑板上方有一面五星红旗。上课时，当我们走神的时候，一看到它，就马上想到“我们一定要好好学习，为国争光！”

左面的墙上，有一块大大的板报。板报上有诵读《弟子规》、同心迎奥运、争当文明之星、百果园、星星榜几个栏目。这些栏目有介绍同学诵读《弟子规》情况的；有给我们讲解奥运知识的；有教我们争做文明之星的；还有鼓励我们学习的内容。板报上面有一块圆形钟表，它时刻提醒我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”要珍惜时间！

在教室的房顶上，悬挂着十四盏日光灯，它在冬天或阴天时给我们提供光明。

教室中间则整整齐齐摆了四十六套桌椅。

教室的地面干干净净，一尘不染。

我爱我的教室，我的“家”！

想象的作文 篇5

今天我画了一幅画，是“未来的家”。

这个家可以在空中飞，在海上航行，在地上跑。

在空中飞的时候按下一颗红色按钮，房子两边就会伸出一对翅膀，房子就可以飞上天空。

在海上航行的时候按下一颗黄色按钮，翅膀就会消失变成一只船，在海上船就会变成一艘潜艇。

地上跑的时候按下一颗绿色按钮，房子就会出现六个轮子在跑。

房子的玻璃可以防紫外线和火。房子有两扇门，第一扇门可以查出你是谁？如果是主人的话它就会自动打开。如果不是的话门就会自动反锁报警。第二扇门是主人会自动打开，否则会放出3060度电流将小偷电死。

未来的家还有许多功能哦，你想知道就问我吧！